2026年5月8日下午，受南開大學(xué)漢語(yǔ)言文化學(xué)院邀請(qǐng)，天津工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)王欽、綜合繪畫系主任高群、教師張晨宇走進(jìn)南開大學(xué)，開展《馬年說(shuō)馬 戲動(dòng)丹青》精品美育公開課。本次課程以“馬”為文化紐帶，融合國(guó)粹戲曲與傳統(tǒng)國(guó)畫，既是學(xué)院特色課程的對(duì)外展示，更是天津市教育工作重點(diǎn)調(diào)研課題《中國(guó)傳統(tǒng)文化在藝術(shù)類高職院校專業(yè)課程中的價(jià)值及實(shí)現(xiàn)路徑研究》的持續(xù)深耕，為校際美育協(xié)同、傳統(tǒng)文化傳承寫下生動(dòng)實(shí)踐。
馬年說(shuō)馬 戲動(dòng)丹青
張晨宇老師以馬題材藝術(shù)經(jīng)典為主線，串聯(lián)古今中外畫馬名作，從東漢馬踏飛燕、唐代韓幹《照夜白圖》，到清代郎世寧中西合璧之作，再到徐悲鴻奔馬圖，全方位展現(xiàn)馬文化的藝術(shù)傳承。重點(diǎn)解讀徐悲鴻畫馬的時(shí)代性與精神性，結(jié)合歷史背景闡釋奔馬所承載的民族覺(jué)醒與不屈風(fēng)骨，將藝術(shù)欣賞升華為家國(guó)情懷的感悟。課程尾聲，張晨宇老師現(xiàn)場(chǎng)書寫“馬年說(shuō)馬 戲動(dòng)丹青”八字書法，為課程點(diǎn)睛。
高群主任聚焦中國(guó)畫馬藝術(shù)，細(xì)致講解工筆馬的嚴(yán)謹(jǐn)精致與寫意馬的灑脫奔放，闡釋中國(guó)畫“以形寫神”的創(chuàng)作理念。授課現(xiàn)場(chǎng)，他揮毫潑墨，以靈動(dòng)筆墨即興創(chuàng)作寫意馬作品，將駿馬神采飛揚(yáng)的姿態(tài)躍然紙上，盡顯傳統(tǒng)國(guó)畫的筆墨神韻。
王欽副院長(zhǎng)以戲曲中的馬為切入點(diǎn)，系統(tǒng)講解戲曲舞臺(tái)上道具馬鞭的使用技法、不同馬匹表演程式的區(qū)別，以及各色馬鞭的象征寓意，拆解戲曲“以虛寫實(shí)、以簡(jiǎn)馭繁”的表演精髓。他現(xiàn)場(chǎng)示范身段步法，與南開學(xué)子互動(dòng)體驗(yàn)，讓大家直觀感受京劇“無(wú)馬勝有馬”的獨(dú)特藝術(shù)魅力。
本次公開課是課題研究的持續(xù)深耕，以“戲曲+國(guó)畫+史論+精神引領(lǐng)”的融合模式，驗(yàn)證了傳統(tǒng)文化融入美育課程的育人價(jià)值。長(zhǎng)期以來(lái)，我院深耕中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承，打造特色美育課程，推動(dòng)傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代教學(xué)深度融合。此次跨校授課與課題持續(xù)深耕，既是學(xué)院美育成果的集中展示，也是校際資源共享、文化互鑒的有益嘗試。
未來(lái)，我院將繼續(xù)以美育人、以文化人，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，拓展育人平臺(tái)，讓中華文脈在藝術(shù)教育中薪火相傳，助力培養(yǎng)兼具藝術(shù)素養(yǎng)與文化自信的新時(shí)代藝術(shù)人才。
供稿：學(xué)院綜合繪畫系
