為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育工作的重要指示批示精神，落實《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》等文件要求，深化“三教”改革，進(jìn)一步提升學(xué)院教師教育教學(xué)能力，學(xué)院教務(wù)部在各教學(xué)系室（部）初賽基礎(chǔ)上于4月26日和4月28日在八號樓三樓錄播教室組織舉辦2024年學(xué)院教師教學(xué)能力比賽。
本次比賽由學(xué)院教務(wù)部主辦，院長辦公室協(xié)助，賽前精心組織策劃，制定比賽工作方案。為確保公開透明，便于參賽團(tuán)隊熟悉規(guī)則，學(xué)院教務(wù)部于4月24日召開教師教學(xué)能力比賽通氣會，將比賽要求及程序向參賽教師進(jìn)行詳細(xì)解讀，并就參賽教師提出的問題一一解答。
圖1. 學(xué)院教師教學(xué)能力比賽賽前通氣會
本次校賽結(jié)合學(xué)院實際情況，對標(biāo)市賽賽制，采用參賽作品材料評審與現(xiàn)場比賽相結(jié)合的方式，經(jīng)各教學(xué)系室初賽選拔和推薦，共有來自學(xué)院9個系室（部）的9支教學(xué)團(tuán)隊的22名教師參加比賽，同時邀請校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、教授以及部分系室主任擔(dān)任評委。
參賽團(tuán)隊按照順序依次完成教學(xué)實施報告匯報、無學(xué)生教學(xué)展示和現(xiàn)場答辯三個環(huán)節(jié)，評委根據(jù)比賽評審指標(biāo)進(jìn)行現(xiàn)場評分，并對教師的現(xiàn)場教學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行評審和綜合點評。各教學(xué)團(tuán)隊準(zhǔn)備充分，比賽過程中充分展示了學(xué)院教師良好的精神風(fēng)貌和扎實的教學(xué)技能。賽事評委充分肯定了教師的教學(xué)能力和水平，并結(jié)合要求和各參賽團(tuán)隊的表現(xiàn)，從教學(xué)內(nèi)容選擇、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、課程思政融入、課堂效果呈現(xiàn)以及問題回答等多方面提出了建議。經(jīng)過激烈的現(xiàn)場角逐，結(jié)合參賽材料評審得分，最終評選出一等獎1項，二等獎3項，三等獎5項。學(xué)院將參考本次比賽成績推薦優(yōu)秀團(tuán)隊參加2024年天津市職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽。
圖2. 學(xué)院教師教學(xué)能力比賽現(xiàn)場
教學(xué)能力比賽是教師展示職業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)水平和教學(xué)風(fēng)采的重要平臺，下一步學(xué)院將繼續(xù)深化教學(xué)改革，不斷提高教師教學(xué)能力，充分發(fā)揮教學(xué)能力比賽的引領(lǐng)作用，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促研，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)模式，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。
供稿：教務(wù)部
